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谈谈教育孩子的“四要”
张世启
我有一个男孩，叫张颖。2000年7月他从南京河海大学毕业，分配在开发区国有企业工作。亲友和同事们都羡慕我们有个好孩子，多省心。其实，做父母的都为儿女着想，操心受累，孩子如果争气，有所作为，就是父母最大的心愿。 在教育孩子方面我有一些体会，概括地说要做到“四要”。 一、要从小抓起 家庭是社会的细胞，是温馨的港湾，是孩子生活、学习、成长的摇篮。教育孩子应该从点滴做起，着力品行。因为孩子年龄越小，越好要求，越好培养，越容易见成效。 儿子的童年是在农村度过、由奶奶带大的。当时农村的条件比较艰苦，爱人在大学工作，每月工资也只有30多元。我们平时很难给孩子买些什么，夏天天气炎热，给孩子一毛钱让他买棵冰棍吃，其余的零食是不敢想象的。偶尔亲友来时给孩子捎一点吃的，这也就足以让他高兴个两三天了。记得儿子5岁那年冬天，他从外边买来一包糖块，说是二姑给的。当他母亲向二姑面谢时，才知道孩子说了谎。是他骗二姑说：“我妈妈找您借两元钱。”二姑没假思索就把钱给了他。我们没有把这件事看轻，不仅还了钱(二姑当初推辞不要，说是给孩子钱也是应该的)，而且严肃地对孩子进行了教育。以后，在孩子花钱上采取了措施，让他上街买东西，剩下的钱都如数交回来，培养他诚实的习惯。 爱吃是小孩子的天性，特别是孩子喜欢吃的东西。我的儿子最喜欢吃葡萄。一次爱人的姥姥过生日，乡下亲戚送来些葡萄，岳母拿出一些葡萄给人们吃，一部分留了起来。晚饭后，我们三口回家时，看见儿子一个人远远地走在前面，赶上去一看，只见他手提着一串葡萄，也不知道他是怎么弄到手的。也许有人会觉得孩子机灵，或认为小孩子贪吃无所谓，可我们没有迁就孩子，让他把葡萄给姥姥送回去。尽管有些舍不得，他还是乖乖地送了回去。如果当时我们把葡萄留了下来，满足孩子这点欲望，就可能成为他贪占便宜的开始。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们给儿子扳过这一回，在他幼小的心灵上留下深刻的印象，至今他还记忆犹新。 作为家长，对孩子的好习惯也要从小处培养。古人说：“不积跬步，无以至千里。”千里万里是一步步走出来的，良好的生活习惯和学习习惯也不是一天两天就能形成的，家长和孩子都应处处留心，事事注意，坚持经常。儿子从小爱看电视，从街上买来一份电视报，年仅4岁的他就用铅笔抄写电视节目内容。我清楚记得他把“午间新闻”抄成了“牛间新问”，惹得我们全家人一阵好笑。我从他临摹电视报获得启发，让他用铅笔将字帖临摹多遍。上了学，又让他参加了书法班，他的毛笔字有了很快提高，在参加中日少年儿童书法交流中，居然获奖。儿子爱吃糖，吃完糖，每块糖纸都平平整整地叠好，夹在小本里，上了小学还坚持保存糖纸。我发现孩子对收藏有兴趣，便灵机一动，让他集邮。尽管我们当时工资收入不多，生活不富裕，可还是挤出钱来(多半用我的稿费支付)保证他每月买邮票。儿子从1990年开始集邮，一直坚持到现在。集邮增加了他业余活动的兴趣，也丰富了他历史、地理、文学、美学方面的知识。在毛泽东诞辰一百周年时发行了一套邮票，他居然从毛主席登长城极目远望这枚邮票上写出了一篇精彩的演讲稿，在塘沽一中高一年级举办的《纪念毛泽东诞辰一百周年》演讲活动中获得了一等奖。 孩子早期良好的家庭教育，是他健康成长的基础。而家长教育孩子，最重要的莫过于塑造和引导，而引导的最佳方式莫过于肯定和鼓励。孩子从小抓起，终身受益。 二、要给孩子做出好样子 父母是子女的第一任老师，父母的一举一动都潜移默化地影响着孩子。“上梁不正，下梁歪”。“每一个孩子的身上都可以看见他父母的影子。”这些话好像有些绝对，但实际上是有一定道理的。父母长期的说教、训导而使孩子形成的一点好习惯，可能会因家长自身的一次偶尔“失误”而前功尽弃，言行不一的教育是不会有好效果的。 我家原来居住条件不好，在塘沽拥军里住一个伙单。这16平方米的房间成为我们一家三口生活、学习的空间。爱人是大学老师，整天忙着备课、上课。我当时在区委宣传部工作，也常常带着“作业”回家。家长对于事业的执著，对于孩子的学习也是一种激励。他学习用功，不用大人多督促。我们一家经常是一人一个角落，互不干扰，连电视也很少看。这样在家庭中形成了浓厚的学习氛围。一般情况下，亲戚们很少往我家来，他们知道我们这家人都忙，怕打扰我们。在家里我们从没有“垒长城”，没有“精神污染”。紧张的学习、工作使我们的生活过得极为充实，同时也不断给儿子的学习注入新的动力。他从小学到中学连续多年被评为校级、区级三好生，1996年还被评为市级“优秀学生干部”。我们与邻居对门而居，天天在一个门口出入，两家大人在生活小事上都比较注意，又处事宽容；儿子在邻里间也从不给我们惹麻烦。所以，两家和睦相处了多年。楼上爱人同事的小孩学习不太用功，成绩也不大好，经常找张颖问作业。儿子也学着他妈妈在家里辅导学生的样子，每次都耐心地讲解，从不怕麻烦。两年多来，邻居小孩在他的帮助下，学习成绩有了明显的提高，初中毕业考上了比较理想的学校。 我们孝敬父母，不仅在经济上尽我们的孝心，更在精神上给老人以宽慰。这些，儿子都看在眼里，照我们的样子做。一次他妈妈病了，儿子劝妈妈要按时服药，还买来西瓜，切好了挑去瓜籽，送到妈妈手里，这一细微的举动，却让他妈妈心里感到暖融融的。和谐、进取、关爱筑起我们健康的精神家园。孩子对父母有孝心，对他人也有爱心。不能设想，对父母都不孝敬的人，还能去帮助别人!在南京上大学时，他作为班干部，经常热心为同学服务。同班学生生活有困难，他尽力帮他们解决，特别是帮助贫困学生。他同班一个内蒙籍的同学因家庭生活困难向学校贷了3000元助学款，临毕业时找同学借钱还了校方。可在他分配至天津，刚上班一时拿不出这么多钱还那位同学的时候，他想到了张颖。当这位同学从市里打来电话向儿子求援时，我爱人把家里现有的3000元钱都拿了出来，让儿子接济这个同学。在接到电话后的第二天，儿子坐上火车赶到天津东站，当面把钱交给了那位同学。 独生子女易自私、独处，在我们的教育影响下，他能有效地克服独生子女的这一通病。他有爱心，有伙伴儿，懂得亲情、友情的珍贵，懂得同学、同事之间的支援、友谊、谅解比什么都重要。从而把自己融于集体之中，在大家之间的互助中获得快乐。 三、要关心孩子的身体 做父母的都非常疼爱自己的孩子，都希望孩子身体健壮，特别是独生子女，因为身体是革命的本钱。但是孩子的好身体是锻炼出来的，不是闷出来的。只有坚持身体锻炼，不断磨炼意志，才能适应今后繁重、艰苦工作的需要。孩子在小学四年级的时候，我就让他参加了塘沽河滨公园游泳训练班。本来我这个老海军会游泳，可我没有教他，还是花钱在游泳班进行正规训练。在训练班里，他每天要游上一两千米，一个夏季过来，晒得像个黑泥鳅一样。这样，连续三个暑假他都坚持在游泳班训练，不仅掌握了蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳这些游泳技能，还当上了小教练，辅导新入队的孩子训练。 在中学，孩子又参加塘沽二中地震组课外活动，在课余和周日时间给学校花木拔草、浇水、施肥，欢快的劳动使孩子的性情得到了陶冶、身心受到了锻炼。 孩子生病是大人最揪心的事。在儿子上初三的时候，一天夜里儿子呕吐，我们以为他晚饭没吃好，没有引起注意。早晨送他上医院，经医生诊断，才知道孩子是胃出血。医生批评了我们，说一个十三四的孩子胃出血，大人还不知道，太粗心了。事后我们问过孩子，原来每天早晨我们给他一元钱买早点，可他多半都没有花，却买了卡通书和租了武打书看。这样上午饿着肚子上课，中午吃得多，一饥一饱；再加上精神负担较重，生活没规律，就把胃搞坏了。我深深感到当今社会的诱惑实在太多，而孩子又缺乏辨别和自制能力，如果失去家庭的关心和温暖就会酿成不良后果。我接受了教训，改由我每天早起买来早点，在家里看着他吃完，再让他上学去，使每天的早点钱，真正吃到他嘴里。常言道：“病来如山倒，病去如抽丝。”在我们精心照料下，儿子喝了一年多的胃药，才使胃病康复。 高考阶段是孩子身心最疲惫的时候。我和爱人每天都精心给儿子准备可口的饭菜。每天晚上催他早睡觉，不要复习得太晚。特别是临近高考这几天，为了节省孩子到一中考试的时间，我爱人陪他在拥军里老房子住(当时家已搬到杭州道)，每天为他做饭，中午看着他休息。晚上我们三口在公园散步，也不询问他考试情况，减轻他思想压力，使他顺利地通过了高考。 儿子考上了南京河海大学，使我们在高兴之际又平添了一份担忧。他18年在父母身边长大，乍一离开，生活会自理吗?我们每次去信、每次通电话都提醒他注意身体。每晚的天气预报，我和爱人一看天津、二看南京，4年来从没有间断。南京的冬天是阴冷的，学校里又没有暖气，为怕他冻着，除上学带去了皮夹克、羊皮坎肩、军警靴外，后来又寄去了棉大衣，露手指的绒手套。每年给儿子带的钱都比较富裕，嘱咐他在食堂就餐适当改善一下，夏季叮嘱他注意肠道传染病，连平时到市内购物都提醒他注意人身安全，要跟同学结伴而行。当我们得知儿子在大学献了血，更是提醒他多注意休息和补养。或许是孩子接受了住院的教训，或许是父母的话起了作用，儿子经过4年紧张的大学生活，不仅适应了南京气候(他常年坚持洗冷水澡)，而且身体很健壮，毕业分配到企业工作，顺利通过了体检。 四、要与孩子多交流 父母不仅是孩子的家长，还应该是孩子的知心朋友。要在思想上、学习上、工作上、感情上多交流、沟通，以增强了解。我们与孩子一起打球、游泳、钓鱼，一起游园、看演出、唱卡拉OK。这不仅享受到天伦之乐，更能促进父母与孩子感情的融洽。 1997年4月中旬，我参加工委组织处组织的企业文化建设参观学习活动。从武汉返津时，我顺便到南京看望儿子。那天正是五一国际劳动节。儿子带我去中山陵、玄武湖、雨花台烈士陵园等地游览，我们不仅观赏了南京这个六朝古都的湖光山色，也受到了深刻的爱国主义、革命传统教育。我和儿子在雨花台烈士塑像前留影，在夫子庙街里挑选雨花石，在新街口商店购物，在校门口餐馆品尝南方风味的佳肴……石头城短短两天的游览，给了我们父子在异乡交流的机会，双方都感到很大的宽慰。5月3日离开南京的晚上，儿子到车站送我。在站台上他低声地对我说：“爸爸，我想回家。”亲子关系是最人性的东西，我何曾不想孩子跟我们在一起呢!我按捺住内心的激动，幽默地对他说：“你不是最爱看《聪明的一休》的电视剧吗?你想，一休的妈妈送他出家当和尚，为什么不让他回家看妈妈?这是为了让他好好‘修行’。你要耐得住寂寞，安心学习，再过两个多月学校放了暑假，再回家吧。”他默默地点了点头。由此我感觉到，与孩子心灵的沟通，要符合孩子的心理特点，寓情于理，讲究艺术性，切忌直白浅露和唠叨说教。 交流是互相的。儿子是学电力系统自动化专业的，计算机知识掌握得多。我家购置了一台电脑，又上了网，在家里儿子经常帮助我，给我讲计算机知识， 为我打开“网络之门”， 使我获益匪浅。 孩子大了，到了谈恋爱的年龄，我们嘱咐儿子要专心学习，工作后再交朋友不迟。每当放假回家，我们都关注他情绪上细微的变化，帮助他解除思想上的疙瘩。我们与儿子相处平和，儿子有心里话也愿和我们说，在彼此交流中取得共识。 孩子大学毕业，走上了社会，我们感到这是他人生道路的又一个转折点。他在大学毕业了，可社会大学这门课还需要他从头学起。当今，高新技术和信息网络化的迅猛发展，各种思想文化的相互碰撞更加激烈；市场经济的发展在带来历史进步与文化活力的同时，也对社会生活产生着不容忽视的负面影响。这些都给社会教育和家庭教育带来严峻的挑战，我们做父母的责任仍然很重。我想，既然孩子是我们生命的延续，和我们血脉相连，我们就应该义不容辞地负起责任，努力提高自身素质，注重言传身教，关心他们、呵护他们。从而使他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，堂堂正正做人，老老实实工作；使他们这一代扬起理想的风帆，开拓进取，比父辈更有作为，以无愧于党和国家的培养，无愧于人民的哺育，无愧于伟大的时代。
(作者单位：天津开发区总公司市政公司)
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